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1. Une formation de haut niveau pour des apprenants et apprenantes de haut niveau
- Attirer des étudiants et étudiantes de grand talent
- Former des étudiants et étudiantes qui se démarquent par leur sens du leadership, de la collaboration et de la communication, et par leurs aptitudes interdisciplinaires et interprofessionnelles
- Favoriser l’apprentissage continu du corps professoral et du personnel pour les aider à améliorer les soins, enseigner, mener des recherches et servir la communauté dans un contexte fluide et complexe
2. Des recherches et des soins en collaboration qui font évoluer la santé
- Cultiver l’ambition en recherche pour résoudre des problèmes de taille et faire des percées qui changent la donne
- Faciliter une collaboration interdisciplinaire qui prend appui sur les forces de chaque discipline à la Faculté et ailleurs
- Assurer la continuité du cycle de production et d’application des connaissances dans notre écosystème de recherche et de soins cliniques
3. Des initiatives réalisées avec et pour nos communautés
- Favoriser une culture d’ouverture, d’appartenance et de respect mutuel pour accueillir et accroître la diversité au sein de l’effectif étudiant, du personnel et du corps professoral
- Tisser des liens constructifs avec des groupes clés pour circonscrire les besoins et offrir des expériences qui bonifient l’éducation à la Faculté
- Faire connaître notre travail dans nos communautés au Québec et ailleurs en misant sur le service, les partenariats, le rayonnement auprès du public et la défense des intérêts
4. Une organisation efficiente et centrée sur sa mission
- ɱç³Ü¾±±è±ð²õ : recruter, former et fidéliser des talents de tous les horizons au sein du personnel et de la direction professorale
- Outils : fournir des outils communs qui facilitent la prise de décisions guidées par les données
- ³§²â²õ³Ùè³¾±ð²õ : miser sur la saine gouvernance, la rationalisation des processus, les technologies et l’expertise pour gagner en qualité, en efficience et en adaptabilité
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