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1 – Une formation de haut niveau pour des apprenants et apprenantes de haut niveau

Attirer des étudiants et étudiantes de grand talent

• Examiner et améliorer les programmes de formation en recherche aux cycles supérieurs
  • Mettre en Å“uvre un cadre d’amélioration continue de la qualité assorti de critères d’évaluation et de comptes rendus annuels
  • Optimiser les processus de recrutement et de mentorat pour les admissions
  • Développer l’enseignement des habiletés transversales

Former des étudiants et étudiantes qui se démarquent

• Mettre en place des processus efficaces afin de nous assurer de respecter (et de dépasser) les normes d’agrément officielles dans tous les programmes agréés

Favoriser l’apprentissage continu du corps professoral et du personnel

• Réorienter les activités de formation professorale et de développement professionnel continu pour mieux arrimer l’offre aux besoins
• Rendre les ressources essentielles accessibles au plus grand nombre
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2 – Des recherches et des soins en collaboration qui font évoluer la santé

Cultiver l’ambition en recherche

• Renforcer le continuum entre les univers clinique et scientifique

Faciliter la collaboration interdisciplinaire

• Orienter la collecte de fonds vers des initiatives de recherche interdisciplinaire ou translationnelle qui visent à relever de grands défis sociétaux
  • Voir les détails dans notre Plan stratégique en recherche

Assurer la continuité du cycle de production et d’application des connaissances

• Procéder à des embauches professorales stratégiques pour former des équipes translationnelles travaillant dans des axes particuliers
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3 – Des initiatives réalisées avec et pour nos communautés

Favoriser une culture d’ouverture

• Enrichir les programmes de relations communautaires et d’encouragement aux études en santé pour les groupes sous-représentés dans les programmes professionnels
• Présenter annuellement les statistiques sur l’équité

Tisser des liens constructifs

• Élargir les programmes de mentorat pour s’adresser au corps professoral et aux apprenants et apprenantes à l’extérieur de Montréal, en français et en anglais

Faire connaître notre travail dans nos communautés

• Développer nos stratégies de relations publiques et gouvernementales pour mettre en valeur l’apport de la Faculté au Québec, en français
• Créer un événement public d’envergure présenté annuellement et axé sur la prestation des services de santé ou le système de santé public
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4 - Une organisation efficiente et centrée sur sa mission

Équipes : recruter, former et fidéliser des talents de tous les horizons au sein du personnel et de la direction professorale

• Créer un tableau de bord administratif présentant des indicateurs clés (effectifs, fidélisation, dépenses et revenus, etc.)

Outils : faciliter la prise de décisions guidées par les données

• Mettre un terme à certaines initiatives ou en démarrer de nouvelles en fonction des données recueillies

Systèmes : gagner en qualité, en efficience et en adaptabilité

• Réaliser une analyse comparative des activités administratives
• Mettre en Å“uvre les pratiques exemplaires, rationaliser les processus, assurer une utilisation cohérente des TI, assurer la formation du personnel

• Offrir un accompagnement et des formations aux membres de la direction professorale