Les tout-petits comprennent-ils vraiment ce qui se passe?
Des chercheuses de l'Illinois et de McGill d茅couvrent que les tout-petits sont tr猫s conscients
Un pr茅jug茅 favorable est maintenu, soit celui selon lequel les tout-petits sont beaucoup plus conscients des id茅es fausses que ce que pouvaient penser parents et scientifiques. Une 茅quipe de recherche canado-am茅ricaine a d茅couvert que de tr猫s jeunes enfants sont parfaitement en mesure de comprendre que d'autres peuvent croire en quelque chose qui est faux.
芦 Des enfants 芒g茅s de 15 mois seulement comprennent que les actions de certaines personnes peuvent d茅pendre d'id茅es fausses 禄, notent Mme Kristine Onishi, professeure de psychologie 脿 l'Universit茅 McGill et sa coll猫gue Ren茅e Baillargeon, coauteure de l'茅tude et professeure de psychologie 脿 l'Universit茅 de l'Illinois.
En effet, dans l'茅dition du 7 avril de la revue Science, les chercheuses s'attaquent aux th茅ories scientifiques bien implant茅es voulant que les jeunes enfants ne soient pas en mesure de distinguer les id茅es fausses. Les donn茅es collig茅es par les scientifiques sont issues de mises en situation au cours desquelles des petits pouvaient voir un acteur qui s'amusait avec un jouet et qui le cachait par la suite dans une bo卯te. La mise en sc猫ne visait 脿 v茅rifier leur compr茅hension des id茅es fausses.
Mme Onishi souligne que les donn茅es qu'elle a recueillies peuvent 锚tre observ茅es lors de situations de la vie quotidienne. Imaginez un sc茅nario dans lequel deux fr猫res dissimulent un sac de biscuits dans le garde-manger. Par la suite, Vincent, l'a卯n茅 des deux, sort jouer pendant que le plus jeune, Josh, mange tous les biscuits. Qu'arrive-t-il ensuite? Vincent revient-il plus tard r茅cup茅rer les biscuits? 芦 Notre recherche indique qu'un enfant 芒g茅 de 15 mois tout au plus est en mesure de comprendre que Vincent est effectivement 脿 la recherche des biscuits 鈥� bien qu'il n'en reste plus un seul 禄, explique la Pre Onishi.
Les enfants voient au-del脿 de ce qui est apparent 鈥� ils per莽oivent les raisons et les motifs cach茅s. 芦 Les r茅sultats de nos recherches permettront aux parents et aux 茅ducateurs de mieux comprennent le sch猫me de pens茅e des enfants 禄, souligne Mme Onishi. 芦 Les enfants s'efforcent sans cesse de comprendre les raisons de vos actions. Dans une certaine mesure, on peut dire qu'ils songent 脿 ce que les membres de leur entourage voient, pensent et ce qui 脿 quoi ils croient 禄, d'ajouter la chercheuse.
芦 Ces donn茅es peuvent ouvrir la voie 脿 la r茅alisation de recherches fructueuses men茅es par des scientifiques aupr猫s d'enfants autistes ou dans le cadre d'茅tudes sur le comportement animal 禄, conclut la Pre Onishi.
