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SP 101 – L’approvisionnement durable à l’Université McGill
Objectifs du cours
L’UniversitĂ© McGill s’emploie Ă promouvoir l’approvisionnement durable et Ă gĂ©nĂ©rer, grâce Ă sa chaĂ®ne d’approvisionnement, des retombĂ©es favorables sur le plan social, environnemental et Ă©conomique. Cette formation donne un aperçu de l’approvisionnement durable Ă McGill et du levier que sont les achats responsables des facultĂ©s, des dĂ©partements et des unitĂ©s administratives pour la rĂ©alisation des objectifs de l’UniversitĂ© en matière de dĂ©veloppement durable. Elle est offerteĚýaux membres de la communautĂ© mcgilloise dans le cadre du programme de dĂ©veloppement organisationnel des Ressources humaines. Elle est obligatoire pour les unitĂ©s souhaitant obtenir les plus hauts niveaux de certification en durabilitĂ© des milieux de travail et peut ĂŞtre offerte sur demande aux unitĂ©s recherchant ce type de certification.
Cours : SP 101
Préalables : Aucun
Durée : 2 heures
Format du cours : Atelier de formation
Matériel de cours : Aucun
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Au cours de cette formation, les participant(e)s apprennent comment :
- l’approvisionnement (qui relève du Service des approvisionnements) et les achats (faits par les facultés, les départements et les unités) peuvent aller dans le sens des objectifs de l’Université en matière de développement durable;
- a évolué le programme d’approvisionnement durable à McGill et quelles activités en font partie actuellement, et comment une unité peut contribuer aux efforts d’approvisionnement durable par ses pratiques d’achat;
- appliquer le concept de cycle de vie aux achats d’une faculté, d’un département ou d’une unité;
- détecter, comprendre et réduire les risques sociaux et environnementaux que présentent les pratiques d’achat;
- soutenir l’achat auprès de fournisseurs autochtones ou issus de l’économie sociale ou de la diversité;
- choisir des biens et des services plus durables et susciter la participation des fournisseurs;
- utiliser le concept de « coût du cycle de vie » pour favoriser l’approvisionnement durable.
Les participant(e)s seront encouragé(e)s :
- à échanger entre eux (elles) lors de séances en ateliers;
- à discuter de leurs achats actuels (produits et services) et à se pencher sur les critères sociaux et environnementaux qui pourraient les rendre plus durables;
- à explorer diverses certifications et éco-étiquettes, et à évaluer comment elles pourraient contribuer à des pratiques d’achat plus durables.