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C’est avec plaisir que le Bureau du développement professionnel continu (DPC) et le Département de médecine de famille de l’Université McGill vous invitent à participer à une activité de DPC virtuelle en télémédecine à compter d’octobre 2023. Cette activité est offerte en français et en anglais.

Le contenu de ce cours s’adresse à tous les médecins, qui pourront examiner les avantages et les défis de la télémédecine, réfléchir aux pratiques exemplaires à appliquer pour offrir des soins virtuels sécuritaires et découvrir des outils permettant d’améliorer les soins virtuels.

Cette activitĂ© de DPC certifiĂ©e/agrĂ©Ă©e est composĂ©e d’unĚýmodule d’apprentissageĚýet d’uneĚýĂ©valuation de la pratiqueĚýen deux Ă©tapes. Le cours est offert sur demande et vous pouvez le suivre Ă  votre rythme.

Objectifs d’apprentissage

Les connaissances et les habiletés acquises ou validées au cours de cette formation contribueront à améliorer les soins virtuels prodigués aux patients.

Ă€ la fin de ceĚýmodule d’apprentissage, le participant ou la participante pourra :

    • dĂ©crire les Ă©lĂ©ments et concepts clĂ©s d’une visite de tĂ©lĂ©mĂ©decine;
    • identifier les exigences professionnelles et le cadre juridique;
    • comparer les avantages, les dĂ©fis et les pièges potentiels de la tĂ©lĂ©mĂ©decine;
    • passer en revue les rĂ´les CanMEDS se rapportant Ă  la tĂ©lĂ©mĂ©decine.
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    Ă€ la fin deĚýl’activitĂ© d’évaluation de la pratique, le participant ou la participante pourra

    • analyser l’évolution de l’application des lignes directrices sur la tĂ©lĂ©mĂ©decine dans le cadre de votre pratique au fil du temps;
    • recevoir de la rĂ©troaction de vos pairs au sujet de votre pratique de la tĂ©lĂ©mĂ©decine;
    • Ă©laborer votre plan d’apprentissage personnalisĂ© Ă  partir de vos rĂ©flexions, de vos nouvelles connaissances et de la rĂ©troaction reçue.
    Vous pourriez gagner 1 des 3 cartes-cadeaux de la, d’une valeur de 150 $ chacune.
    Il vous suffit d’accepter que vos données soient incluses dans notre projet de recherche (aucune tâche supplémentaire pour vous).

    Référentiel CanMEDS

    Les compĂ©tences du rĂ©fĂ©rentiel CanMEDS suivantes seront abordĂ©es dans ce coursĚý:

    • CollaborateurĚý: Pour offrir des soins sĂ»rs, de qualitĂ© Ă©levĂ©e et centrĂ©s sur le patient, le mĂ©decin travaille main dans la main avec les patients et leur famille, la communautĂ© et les autres professionnels de la santĂ©.
    • LeaderĚý: Le mĂ©decin collabore activement Ă  l’établissement et au maintien d’un système de soins de santĂ© de qualitĂ© Ă©levĂ©e, tout en assumant la responsabilitĂ© d’une prestation de soins optimale dans le cadre de ses activitĂ©s Ă  titre de clinicien, d’administrateur, d’érudit et d’enseignant.
    • CommunicateurĚý: Le mĂ©decin maintient une relation thĂ©rapeutique avec les patients et leurs proches, ce qui permet la collecte de renseignements essentiels Ă  la prestation efficace de soins de santĂ©.

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