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Ï㽶ÊÓƵ Libraries, in collaboration with Concordia Library and eConcordia are pleased to announce the launch of . This series of nine short micromodules (approximately 10 minutes each) introduces the basics of Generative Artificial Intelligence (GenAI), exploring its potential uses in teaching, learning, research, and everyday tasks. Additional modules address responsible use, privacy, and security considerations.

Designed to equip faculty with foundational knowledge, these modules aim to foster informed discussions about GenAI's implications in higher education and provide opportunities to experiment with emerging tools. The unbranded modules are freely available to other institutions under a CC BY license, enabling easy integration into websites or learning management systems. Licensing details are provided on the .

Visit McGill Libraries’ to access the modules. Look out for the French version coming soon.

Questions? Please contact your liaison librarian.

Learn more about this initiative! Attend the online session ‘There is No (A)I in Team’: Creating and Sharing Teaching & Learning Resources for AI Skills DevelopmentÌýonÌýDecember 10, 2024 fromÌý12:00 – 1:00 pm ET.

This initiative is funded by Quebec’s Ministère de l'Enseignement supérieur through the Canada-Quebec Agreement on Minority-Language Education and Second Language Instruction.

Intégration de l’IA dans l’enseignement : des micromodules d’exploration rapide de l’IAG pour le corps professoral

Les Bibliothèques de l’Université McGill, en collaboration avec la Bibliothèque de l’Université Concordia et eConcordia, sont fières d’annoncer le lancement du programme Cette série de neuf micromodules d’une durée d’environ 10 minutes chacun explique les bases de l’intelligence artificielle générative (IAG) et explore ses applications dans l’enseignement, l’apprentissage, la recherche et les tâches du quotidien. Les questions de l’utilisation responsable, de la confidentialité des renseignements et de la sécurité font l’objet de modules additionnels.

En plus de former le corps professoral à l’utilisation de l’IAG, ce programme vise à susciter des discussions éclairées sur les incidences de cette technologie dans l’enseignement supérieur et à promouvoir l’expérimentation de ces nouveaux outils. Les modules de formation ne portent pas la marque de McGill et sont mis gratuitement à la disposition d’autres universités sous licence CC-BY. Ils s’intègrent facilement aux sites Web et aux systèmes de gestion de l’apprentissage. Tous les renseignements sur les licences se trouvent sur la page du programme.

Les modules sont accessibles sur du programme dans le site des Bibliothèques de McGill. La version française sera disponible prochainement.

Des questions? Communiquez avec votre ²ú¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó鳦²¹¾±°ù±ð.

Apprenez-en plus sur l’initiative ! Participez à la séance en ligneÌý« Pas juste moi dans l’IA : Création et partage de ressources d’enseignement et d’apprentissage pour le développement des compétences en intelligence artificielleÌý»Ìýle 10 décembre 2024, de 12 h à 13 h (HE).Ìý

Cette initiative est financée par le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, dans le cadre de l’Entente Canada-Québec relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement des langues secondes.