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Chronique d'un désastre pédagogique évité
±Ê³Ü²ú±ô¾±Ã©:
12
January
2006
Cette autre rubrique nouvelle (que nous espérons régulière) en est une d'opinion. Cette semaine, Brian Alters retrace pour nous le débat sur le dessein intelligent et l'évolution.
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Averting a pedagogical disaster
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Organisation:
McGill Reporter
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Vulgarisation publique
Échos de la recherche
McGill Reporter
Sciences/technologie/environnement
Dernière mise à jour :
lun, 09/03/2012 - 12:58
Site de source:
/newsroom
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