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Program Requirements
Le Certificat dâĂ©tudes supĂ©rieures en pĂ©dagogie de lâimmersion française (PIF) outille les enseignant.e.s du primaire et du secondaire afin de rĂ©pondre aux dĂ©ïŹs pĂ©dagogiques liĂ©s Ă lâenseignement dans la classe dâimmersion française en contexte canadien. Ce certificat dâĂ©tudes supĂ©rieures de 15 crĂ©dits offerts en ligne* sâadresse aux enseignant.e.s dĂ©tenant au prĂ©alable un brevet dâenseignement Ă©mis par une universitĂ© reconnue. La rĂ©ussite dâun test de français est obligatoire lors de la demande dâadmission.
* Veuillez prendre note que deux cours complĂ©mentaires sont proposĂ©s sous forme d'atelier d'Ă©tĂ© en prĂ©sentiel. Toutefois, ces cours ne sont pas requis pour satisfaire aux exigences du certificat dâĂ©tudes supĂ©rieures.
Cours obligatoires (12 crédits)
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EDSL 501 Attestation de maßtrise langue française
Overview
Education in Second Languages : Successful completion of a recognized exam attesting to a level of French Language Proficiency deemed sufficient to teach French.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
Students in the B.Ed. Kindergarten and Elementary PĂ©dagogie de l'Immersion Française and le certificat dâĂ©tudes supĂ©rieures en pĂ©dagogie de lâimmersion française are required to take and pass the exam on their own. Accepted tests are CFRANC, SEL, DELF/DALF or equivalent. This requirement is a condition of graduation.
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EDSL 570 Lâacquisition des langues secondes
en contexte immersif (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : Exploration des dĂ©fis liĂ©s Ă lâacquisition des langues dans le contexte Ă©ducatif particulier de lâimmersion française. PrĂ©sentation des thĂ©ories actuelles de lâacquisition des langues tout en mettant lâemphase sur l'impact de certains phĂ©nomĂšnes sur l'acquisition d'une langue seconde.
Terms: Fall 2022
Instructors: Mathieu, Marie-Philip (Fall)
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EDSL 572 Planifier l'intégration de la langue
et du contenu (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : Exploration des dĂ©fis et les approches pĂ©dagogiques liĂ©s Ă la planification de l'enseignement oĂč la langue et le contenu sont enseignĂ©s conjointement. Il sera dâabord question dâidentifier les difficultĂ©s quâĂ©prouvent les Ă©lĂšves en français et dâen comprendre les causes. Lâapproche intĂ©grĂ©e sera proposĂ©e comme piste de solution pour intĂ©grer la langue et le contenu.
Terms: Fall 2022
Instructors: Bazinet, Nadia (Fall)
Restriction: Not open to students who have taken or are taking EDSL 545.
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EDSL 574 Didactique de la langue française (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : PrĂ©sentations des principales difficultĂ©s de la langue française et des composantes linguistiques (lexique, morphologie, syntaxe et sĂ©mantique) et discursives (de la phrase aux types de textes et de discours) du français. Ces savoirs seront appliquĂ©s aux pratiques de la pĂ©dagogique interlinguistique, de lâintĂ©gration de la forme au contenu et de lâapproche communicative.
Terms: Fall 2022
Instructors: Mathieu, Marie-Philip (Fall)
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EDSL 576 Soutenir la production et la compréhension en immersion (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : PrĂ©sentation des bases de lâapprentissage dâune langue seconde et des stratĂ©gies pour promouvoir la communication orale en salle de classe, tout en dĂ©veloppant la capacitĂ© de lâĂ©lĂšve Ă bien communiquer. Ăxploration des pratiques dâĂ©tayage utilisĂ©es pour favoriser la comprĂ©hension chez lâĂ©lĂšve ainsi que les techniques de rĂ©troaction et dâencouragement lors des Ă©changes Ă lâoral.
Terms: Fall 2022
Instructors: Longpré, Tania (Fall)
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EDSL 582 LâĂ©valuation en immersion
française (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : Les principes, les procĂ©dures et les techniques dâĂ©valuation des compĂ©tences linguistiques des Ă©lĂšves en immersion.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
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EDSL 584 Lâinclusion en classe
dâimmersion française (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : Identification des divers besoins de la clientĂšle dâimmersion française, tant en matiĂšre de compĂ©tences linguistiques, quâen matiĂšre de besoins acadĂ©miques et psychosociaux particuliers en immersion française. Les fondements thĂ©oriques de lâinclusion en classe dâimmersion française prĂ©sentĂ©s en parallĂšle avec la littĂ©rature traitant de la classe inclusive.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
Cours complémentaires (3 crédits)
2 crédits parmi les suivants:
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EDSL 578 Les débuts de la littératie au primaire (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : Ăxploration de la littĂ©ratie prĂ©coce ainsi que des textes de littĂ©rature jeunesse authentiques et multimodaux comme outils favorisant le dĂ©veloppement des compĂ©tences en lecture et en Ă©criture. Des exemples de planification de leçons seront Ă©galement prĂ©sentĂ©es et incluront les pratiques de la pĂ©dagogie interlinguistique en lien avec le dĂ©veloppement de la littĂ©ratie.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
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EDSL 580 La littératie chez les plus grands (2 credits)
Overview
Education in Second Languages : Ăxploration des stratĂ©gies de lecture et dâĂ©criture adressĂ©es aux Ă©lĂšves possĂ©dant dĂ©jĂ les bases de la littĂ©ratie. Ălaboration de sĂ©quences pĂ©dagogiques intĂ©grant l'enseignement des textes de littĂ©rature jeunesse authentiques et multimodaux. L'accent sera mis sur le dĂ©veloppement de la comprĂ©hension, de la pensĂ©e critique et du goĂ»t de lire.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
1 crédit parmi les suivants:
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EDSL 585 Enseigner la culture
francophone (1 credit)
Overview
Education in Second Languages : La culture francophone du Canada, et aussi la francophonie internationale et son intĂ©gration dans la classe dâimmersion française. PrĂ©sentation des diffĂ©rents Ă©lĂ©ments qui composent la culture (savoirs, savoir-faire et savoir-ĂȘtre) et les liens entre langue et culture.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
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EDSL 586 LâidentitĂ© professionnelle en immersion française
(1 credit)
Overview
Education in Second Languages : La complexitĂ© entourant lâidentitĂ© bilingue et son rapport Ă lâenseignement dans le contexte de lâimmersion française. La prise de risque linguistique et une rĂ©flexion sur sa propre prise de risque en contexte professionnel seront encouragĂ©es. Lâenjeu de la norme du locuteur natif et sa place dans le contexte de lâimmersion seront Ă©galement Ă lâĂ©tude.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
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EDSL 590 Atelier en didactique de lâimmersion française 1 (1 credit)
Overview
Education in Second Languages : Ăchanges en prĂ©sentiel sur les divers enjeux entourant lâimmersion française au Canada.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
Un nouveau thĂšme est abordĂ© chaque annĂ©e afin de reflĂ©ter lâavancement de la recherche en immersion française.
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EDSL 591 Atelier en didactique de
lâimmersion française 2
(1 credit)
Overview
Education in Second Languages : Ăchanges en prĂ©sentiel sur les divers enjeux entourant lâimmersion française au Canada.
Terms: This course is not scheduled for the 2022-2023 academic year.
Instructors: There are no professors associated with this course for the 2022-2023 academic year.
Un nouveau thĂšme est abordĂ© chaque annĂ©e afin de reflĂ©ter lâavancement de la recherche en immersion française.