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Linguistique : Theoretical and experimental perspectives on an imperfect language faculty, in the context of current linguistic theory and state-of-the-art experimental methods and techniques. Comparison of linguistic abilities of normally developing children, children with language disorders (e.g., SLI), and adults with disrupted linguistic abilities (e.g., aphasic patients).
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.