Depuis le d茅but de la pand茅mie, les enfants ont 茅t茅 priv茅s pendant de longues semaines d鈥檃ffil茅e de tout ce qui fait normalement partie de l鈥檈nfance : jouer avec des amis, aller dormir chez un ami, rendre visite aux grands-parents, etc. Le processus normal de socialisation a vol茅 en 茅clats, forc茅 de c茅der la place 脿 l鈥檃pprentissage et 脿 la camaraderie sur Zoom.
Cette perturbation des habitudes quotidiennes pourrait se r茅v茅ler particuli猫rement d茅stabilisante pour les enfants aux prises avec des probl猫mes de d茅veloppement ou de sant茅, et une 茅tude r茅cente d鈥檜ne 茅quipe de recherche du Qu茅bec donne du poids 脿 cette 茅ventualit茅. en d茅cembre 2021, elle semble indiquer que les enfants 茅taient particuli猫rement vuln茅rables aux perturbations du sommeil, 脿 la solitude et 脿 l鈥檌solement.
Gr芒ce 脿 des fonds provenant des Instituts de recherche en sant茅 du Canada, une professeure de l鈥橴niversit茅 McGill titulaire de la Chaire de recherche du Canada en sant茅 mentale et pr茅vention du suicide chez les jeunes a cr茅茅 un programme qui, estime-t-elle, pourrait agir favorablement sur la sant茅 mentale des enfants d茅favoris茅s du Qu茅bec.
Au cours des mois 脿 venir, pilotera le recrutement des 2 000 茅l猫ves de sixi猫me ann茅e qui participeront au programme 脡cole 脿 ciel ouvert. Son but : d茅terminer s鈥檌l est possible d鈥檃tt茅nuer les cons茅quences des interruptions provoqu茅es par la pand茅mie en d茅pla莽ant l鈥檈nseignement 脿 l鈥檈xt茅rieur, en pleine nature.
芦 De nombreuses donn茅es issues d鈥櫭﹖udes scientifiques 鈥� de mes propres travaux, notamment 鈥� montrent que le contact avec la nature am茅liore la sant茅 mentale, par exemple en att茅nuant les sympt么mes de la d茅pression et de l鈥檃nxi茅t茅, les id茅es suicidaires et l鈥檌nattention, indique la Dre Geoffroy. Dans la foul茅e d鈥櫭﹖udes r茅centes, on prend des mesures pour inciter les gens 脿 profiter de la nature, surtout pendant la pand茅mie. De plus en plus, on encourage ces pratiques dans le milieu de l鈥櫭ヾucation, si bien que certains professeurs, quoique peu nombreux pour l鈥檌nstant, enseignent en plein air. 禄 Marie鈥慍laude Geoffroy fait toutefois observer qu鈥檈n raison du manque d鈥櫭﹖udes sur le sujet, on en sait peu sur l鈥檈ffet de la p茅dagogie de plein air chez les enfants. Le programme 脡cole 脿 ciel ouvert viendra combler cette lacune, esp猫re-t-elle.
Recrutement en milieu d茅favoris茅
Au d茅but de 2022, la Dre Geoffroy commencera 脿 recruter des 茅l猫ves et des professeurs dans 80 茅coles francophones situ茅es dans des quartiers 脿 faible revenu du Qu茅bec. La pand茅mie a creus茅 les in茅galit茅s, et c鈥檈st pour cette raison que l鈥櫭﹒uipe a opt茅 pour ce type de milieu, pr茅cise la chercheuse.
芦 De mars 脿 juin 2022, nous mettrons nos activit茅s 脿 l鈥櫭﹑reuve en collaboration avec des enseignants de sixi猫me ann茅e, dit-elle. Nous devrons recruter 10 脿 15 enseignants dispos茅s 脿 participer 脿 nos exercices avec leurs 茅l猫ves et 脿 nous faire part des r茅sultats obtenus. Notre objectif est de peaufiner nos activit茅s 脿 la lumi猫re de leurs constats afin qu鈥檈lles soient agr茅ables et faciles 脿 mettre en place. 禄
De septembre 脿 d茅cembre, l鈥櫭﹒uipe entend mener une 茅tude pilote, qui sera suivie d鈥檜ne 茅tude en bonne et due forme r茅alis茅e de mars 脿 juin 2023. La Dre Geoffroy estime que c鈥檈st la p茅riode id茅ale pour l鈥檈nseignement en plein air, puisque les enfants vivront l鈥檈xp茅rience en hiver, au printemps et au d茅but de l鈥櫭﹖茅.
Pendant 12 semaines, les 茅l猫ves 茅tudieront deux heures par semaine 脿 l鈥檈xt茅rieur, dans une for锚t ou un parc avoisinant. 脌 ces heures d鈥檈nseignement 脿 l鈥檃ir libre s鈥檃joutera une gamme d鈥檃ctivit茅s 芦 salutog猫nes 禄, c鈥檈st-脿-dire ax茅es sur le bien-锚tre physique et mental, par exemple la pleine conscience dans la nature, l鈥檃rt et ce que la Dre Geoffroy appelle 芦 la philosophie pour les enfants 禄.
芦 L鈥檌ntervention prendra la forme d鈥檃ctivit茅s qui favorisent d鈥檜ne part la sant茅 mentale, comme la pleine conscience et l鈥檃rt, et d鈥檃utre part la r茅alisation d鈥檕bjectifs p茅dagogiques, par exemple une d茅marche didactique en math茅matiques et en sciences de la nature 禄, explique-t-elle.
Les activit茅s seront 茅labor茅es par des sp茅cialistes de l鈥檈nseignement en plein air. En outre, les enseignants auront droit 脿 des s茅ances individuelles hebdomadaires en compagnie d鈥檈xperts en p茅dagogie de plein air et en sant茅 mentale.
Marie-Claude Geoffroy esp猫re que le programme am茅liorera le bien-锚tre g茅n茅ral, tant des enseignants que des enfants.
芦 Si nos interventions fonctionnent, nous mettrons nos activit茅s 脿 la disposition de tous les enseignants sur un site Web 禄, souligne la chercheuse.
