Chers et ch猫res membres de la Facult茅 de gestion Desautels,
L鈥檃nn茅e universitaire tire 脿 sa fin, et je suis ravie de vous faire part des plus r茅cents progr猫s en mati猫re d鈥櫭﹒uit茅, de diversit茅 et d鈥檌nclusion (EDI) 脿 notre facult茅. La d茅termination de l鈥櫭﹒uipe de l鈥橢DI 脿 mener une transformation culturelle a permis d鈥檃m茅liorer nos strat茅gies d鈥檈mbauche et de recrutement, en plus d鈥檕ffrir un soutien accru aux membres du corps professoral afin d鈥檌nt茅grer les crit猫res d鈥橢DI 脿 leurs pratiques p茅dagogiques. Pour en savoir plus sur la progression de certaines mesures d鈥橢DI particuli猫res 脿 la Facult茅, veuillez consulter le tableau des activit茅s.
L鈥橢DI en ressources humaines
Nous avons revu nos processus d鈥檈mbauche des membres du personnel enseignant candidats 脿 la permanence ou permanents et avons cr茅茅 le poste de repr茅sentant ou repr茅sentante de la doyenne afin d鈥檃ppuyer la mise en 艙uvre de processus exemplaires pour des pratiques de recrutement 茅quitables. Des 17 membres du personnel enseignant candidats 脿 la permanence ou permanents embauch茅s au cours des deux derni猫res ann茅es, plus de 80 % s鈥檌dentifiaient comme des personnes autochtones, noires ou de couleur, et plus de 50 % 茅taient des femmes. Afin de mieux soutenir notre corps professoral, l鈥櫭﹒uipe de l鈥橢DI de la Facult茅 de gestion Desautels a organis茅 un 茅v茅nement de recrutement qui a connu du succ猫s. Parmi les personnes pr茅sentes, on comptait notamment Celeste Pedri-Spade, premi猫re vice-principale ex茅cutive adjointe (Initiatives autochtones), Ann Deer, directrice associ茅e (Initiatives autochtones), et Terri Givens, responsable et conseill猫re universitaire du vice-principal ex茅cutif dans le cadre du plan de lutte contre le racisme anti-noir de l鈥橴niversit茅 McGill. Plus de 70 membres du corps professoral ont pris part aux s茅ances de formation sur l鈥檈mbauche et le recrutement organis茅es par l鈥櫭﹒uipe de l鈥橢DI de l鈥橴niversit茅 McGill.
L鈥橢DI dans l鈥檈nseignement
L鈥櫭﹒uipe de l鈥橢DI, en collaboration avec les Services d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage, a cr茅茅 une nouvelle ressource pour aider le personnel enseignant 脿 int茅grer les principes d鈥橢DI aux plans de cours. Il s鈥檃git d鈥檜ne liste de v茅rification qui sert de guide ind茅pendant ou de point de d茅part pour la discussion. J鈥檈ncourage les membres du corps professoral 脿 communiquer avec l鈥櫭﹒uipe des Services d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage (Leigh Korey et Katie Kotar) ou avec notre associ茅e, EDI (Tatiana Lamoureux Gauvin) pour obtenir de l鈥檃ide afin de rendre leurs cours plus 茅quitables et inclusifs.
Prix d鈥檈nseignement de l鈥橢DI de la Facult茅 de gestion Desautels
Enfin, j鈥檃i le plaisir d鈥檃nnoncer que Tatiana Lamoureux Gauvin sera la premi猫re laur茅ate du prix d鈥檈nseignement de l鈥橢DI de la Facult茅 de gestion Desautels. Ce prix lui est d茅cern茅 en raison de sa capacit茅 脿 int茅grer les principes d鈥橢DI en classe et 脿 cr茅er un environnement inclusif et accueillant. Il s鈥檌nscrit dans l鈥檈ngagement prioritaire de la Facult茅 脿 appliquer les principes d鈥橢DI et vise 脿 inciter l鈥檈nsemble des membres du personnel enseignant 脿 incarner ces valeurs.
Je vous invite 脿 participer 脿 nos nombreux 茅v茅nements et activit茅s sur l鈥橢DI. Nous souhaitons continuer 脿 b芒tir une communaut茅 inclusive et dynamique qui c茅l猫bre et encourage la diversit茅.
Je vous souhaite un tr猫s bel 茅t茅!
Sinc猫res salutations,
Yolande E. Chan
