Des communaut茅s intellectuelles au-del脿 de la r茅troaction par les pairs classique : contribution au d茅bat sur ChatGPT
Cette pr茅sentation expose les conclusions d鈥檜ne 茅tude ethnographique sur la vie litt茅raire d鈥檜n groupe d鈥檃uteures multilingues et souligne l鈥檌mportance des collaborations discursives qui se forment dans les communaut茅s litt茅raires naturelles. La collaboration 茅crite peut se traduire de deux fa莽ons. D鈥檃bord, les enseignant.e.s peuvent encourager la co茅肠谤颈迟耻谤别, l鈥檌nterr茅vision et la r茅troaction par les pairs. Mais on peut aussi penser 脿 l鈥檕rganisation de communaut茅s r茅dactionnelles motiv茅es par des objectifs sociaux, culturels ou politiques communs.
Tandis que la premi猫re approche met l鈥檃ccent sur l鈥檃cte physique de la co茅肠谤颈迟耻谤别, la seconde porte davantage sur la cr茅ation d鈥檜ne communaut茅 intellectuelle visant 脿 soutenir ses membres sur le plan tant du discours que de la langue. Ces collaborations intellectuelles peuvent 锚tre officielles et structur茅es (comme un club de po茅sie) ou plus spontan茅es et subtiles (mentorat aupr猫s de proches, rencontres occasionnelles d鈥檃rtistes et d鈥櫭ヽrivain.e.s de la r茅gion, etc.). Bien que les interactions discursives et linguistiques soient interreli茅es dans la plupart des formes de r茅daction collaborative, les p茅dagogies de l鈥櫭┏Π背俪馨� et leurs caract茅ristiques peuvent varier en fonction de l鈥檃pproche utilis茅e.
Dans cette pr茅sentation, Amir Kalan, Ph. D., professeur adjoint 脿 l鈥橴niversit茅 McGill, utilise des exemples pour illustrer des fa莽ons dont les alliances intellectuelles ont profit茅 aux participantes de son 茅tude et discute de l鈥檌ncidence de ses constats sur l鈥檈nseignement de la r茅daction 脿 l鈥櫭╮e de l鈥檌ntelligence artificielle avec des programmes et applications comme ChatGPT.
L鈥檃ctivit茅 se d茅roulera en anglais.
Amir Kalan, Ph. D., professeur adjoint 脿 l鈥橴niversit茅 McGill
Amir Kalan est professeur adjoint au D茅partement des 茅tudes int茅gr茅es en sciences de l鈥櫭ヾucation de l鈥橴niversit茅 McGill. Dans le cadre de son travail, il cherche 脿 茅tablir une sociologie de l鈥櫭┏Π背俪馨� pour aider les p茅dagogues et les 茅quipes de recherche 脿 mieux comprendre les aspects socioculturels et politiques et les dynamiques de pouvoir de l鈥櫭┏Π背俪馨�. Il s鈥檌nt茅resse particuli猫rement aux exp茅riences des 茅tudiant.e.s minoris茅.e.s et racis茅.e.s dans les contextes multiculturels et multilingues.